Durante o segundo trimestre reflexionamos sobre as barreiras de acceso e barreiras comunicativas. Tamén falamos do dereito da infancia ó xogo e ós espazos públicos. Para iso comparamos os parques actuais, en concreto os parques de Tui con modelos de parque inclusivo, como o que hai proxectado para o Parc accessible de Barcelona.
Repensamos os parques, a importancia da sombra, dos elementos naturais e tamén como hai pequenos obstáculos que poden supoñer unha gran barreira.
Así fabricaron:
- A seesaw (un balancín).
- A swing (un columpio).
- A slide (un tobogán).
- A communicative panel (un paenl comunicativo).
- A Merry go round (un tíovivo).
- A hopscotch (unh araiola).
- A sandbox (areeiro).
- A bench (banco).
.jpeg)
Repensamos tamén o concepto de accesibilidade, dándonos conta de que un parque máis inclusivo beneficia a todas as persoas, non só a persoas con diversidade funcional.
Ao mesmo tempo, achegámonos a artistas, deportistas e oradores con diversidade funcional para observar as súas grandísimas capacidades. Falamos pois de persoeiros como:
- Susana Rodríguez Acio (triatleta).
No hay comentarios:
Publicar un comentario